北京市“初中开放科学实践活动”之《汽车探秘之旅》正式开启

2016-04-21

“初中开放性科学实践活动”项目是在借鉴北京市基础教育阶段已有经验的基础上,利用社会资源开展的活动项目,活动的设计与实施有利于培养学生综合运用科学常识解决问题的能力、交流与合作的能力、创新意识和实践能力,有利于培育和践行社会主义核心价值观。www.27111.com汽车工程澳门新葡萄京网址作为已经入围的资源单位在本月开启了第一次科学实践活动。

2016416日下午1430www.27111.com汽车工程澳门新葡萄京网址迎来一批神秘访问者,他们是来自北京市15所学校的17名初一学生。“如约而至”的同学们在www.27111.com汽车工程澳门新葡萄京网址117汽车理实一体化教室参加北京市初中“开放性科学实践活动”《汽车探秘之旅》的课程,今天他们要在大学老师的引导下亲自动手完成118汽车模型的拼装任务。

该实践课程安排了三个环节有三名主讲老师负责完成,同时配备一名辅导老师和三名在校大学生担任助教。由徐道发老师负责117汽车理实一体化汽车感性认知的主讲,石建光老师担任《汽车构造》理论部分的主讲,姚成勇老师负责组织和引导汽车模型的拼装,三名在校大学生担任助教。在每2名学生的课桌上都配备了一套1:18法拉利汽车模型零件套装。

1 徐道发老师带领学生进行汽车认知

首先,同学们来到了117汽车理实一体化教室,徐道发老师通过各种汽车模型教具设备,给同学们先容了汽车举升器的类型和原理,什么是汽车非承载式车身,什么是分动器,怎样实现汽车的变速等。

 

2 石建光老师向初中生讲解汽车构造

石建光老师以“汽车为什么会跑起来”为主题,先容汽车四大组成部分,汽车的动力之源发动机是如何工作的,汽车底盘包含哪些功能和组成,汽车车身是如何吸取碰撞能量,汽车上都有哪些电器设备等,电路又是如何同人体血管一样分布在车身上

3 整套118汽车拼装模型零部件

 随后,进行了汽车模型拼装环节,同学们开始找合伙人,然后从老师手里领取汽车模型、各小组检查汽车模型零部件的完成整性。在姚老师的引导下,同学们开始了紧张的汽车模型拼装。

 

 

4 同学们认真研究拼装说明书,研究拼装方案


5 认真开始进行汽车模型拼装
  

6 同学认真拼装中
   

7 拼装冠军组合:北京大学附属中学藏元祥和昌平上庄中学衷智吉
   

8 汽车模型拼装亚军:北京市顺义区第三中学 孙科铭
  

9 汽车模型拼装季军:北京市顺义区第三中学高子骏 

在拼装过程中,来自北京大学附属中学的藏元祥同学和昌平上庄中学的衷智吉同学黄金组合以19分钟早早地完成了汽车模型拼装夺取了冠军;来自北京市顺义区第三中学的孙科铭以24分钟取得了亚军;来自北京市顺义区第三中学的高子骏以25分钟获得了季军。

10 同学们和老师们的合影留念

通过短短两个小时的汽车探秘之旅,同学们对汽车的结构和工作方式有了感性认识;自己做出拼装方案,并通过自己的双手真正完成缩小版汽车模型的组装,也提高了同学的动手能力。活动寓教于乐,不仅让同学们从感性上了解汽车为什么能够动起来,激发同学们的学习兴趣,还能提高中学生实践能力。希翼这次不一样的汽车探秘之旅能够开启同学们对汽车的兴趣之门,期待着这些同学能够在中国汽车行业发展中有所作为。

北京市“初中开放科学实践活动”之汽车探秘之旅项目组

2016417

 


 


 


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